Síntese do 2º texto: A pesquisa como eixo de formação

Atualmente a necessidade de formar professores-pesquisadores tem se intensificado, o mundo globalizado, as tecnologias avançadas e as rápidas transformações tem exigido um educador capaz de se renovar constantemente e para isso torna-se necessária a pesquisa.
Tamanha mudança na postura daquele professor considerado tradicional e ultrapassado constitui-se um desafio, geralmente as reações se dividem em resistências e deslumbramento pela nova pedagogia, ambas não alcançam o objetivo de transformação, mas é preciso ter paciência, colocar-se no lugar do outro para compreendê-lo ao invés de julga- o.
É preciso despertar nos educadores um olhar investigativo e faze-lo entender que a teoria e pratica caminham juntas. O grande problema é que até hoje teoria e pratica são trabalhadas separadamente, inclusive dentro das universidades. Só o conhecimento não é suficiente para uma prática educacional de qualidade, a experiência no cotidiano da sala de aula e extremamente valiosa, pois é lá que surgem os questionamentos e inquietações que nos levam a estudar e pesquisar em busca da superação dos problemas.
É na pratica que construímos e reconstruímos as teorias para que delas possamos fazer uso da maneira adequada a cada situação.